“鸦片战争”教学的思政教育价值意蕴  

作　　者：符必春 方志淑 刘麟轩 

机构地区：[1]重庆电子科技职业大学马克思主义学院,401331 [2]重庆市沙坪坝区上桥实验学校,400037 [3]重庆市沙坪坝小学,401329

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第3期17-20,共4页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：国家社科基金项目“中国共产党青年价值观培育的百年历程与经验研究(1921-2021)”(20XKS004);重庆市高等教育教学改革研究项目“课程思政理念下公安院校思政课与通识课协同育人研究与实践”(201052S);重庆科技大学本科教育教学改革研究项目“高校思政课智慧课堂教学实践与探索”(202039)阶段性研究成果。

摘　　要：从小学到大学,每个学龄阶段,我们的教学中都开设了相应的历史通识课程。在小学阶段,思政课“道德与法治”中“百年追梦复兴中华”讲述了中国近现代历史;初中高中历史课系统地学习了中国史和世界史;大学思政课历史教育开设了“中国近现代史纲要”和“四史”(中国共产党党史、改革开放史、社会主义发展史、中华人民共和国史)。“鸦片战争”是历史教育的重要内容和必学内容之一,本文以“鸦片战争”教学为例对历史课程的思政教育价值作一探讨,以期深化各学段思政课历史教育的研究。

关 键 词：中国近现代史纲要 思政教育 中国近现代历史 思政课 道德与法治 通识课程 社会主义发展史 高中历史课 

分 类 号：K253-4[历史地理—历史学]