基于“双减”政策的历史作业优化设计研究  

作　　者：李彩云 

机构地区：[1]江苏省扬州市高邮市界首镇初级中学,225600

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第3期50-52,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：统编版七年级历史上册第三单元“统一多民族封建国家的建立和巩固”包含“秦朝统一”“文景之治”“丝绸之路”等多个概念和知识点,涉及政治、经济、文化等多方面的历史知识。在这一单元的历史学习活动中,要求学生概括重点知识、理解历史人物的卓越贡献,并明确统一多民族封建国家建立和巩固的具体过程、深层原因等。所以,基于“双减”政策的历史作业设计,既要契合“双减”政策的基本要求,也要融合第三单元的核心知识和主要内容,让学生在优质作业设计的辅助下高效地完成学习任务。

关 键 词：核心知识 作业设计 文景之治 丝绸之路 作业优化设计 七年级历史 优质作业 卓越贡献 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]