比较教育学的策略分析与研究  

作　　者：李文浩 

机构地区：[1]香港岭南大学研究生院,中国香港999077

出　　处：《现代教育与实践》2025年第4期49-51,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：比教教育学的发展在时代变迁下面临了较多挑战,现在更是要适应全球化趋势。随着全球化发展,比较教育学概念建构对于相关学科建设意义显著。比较教育学概念建构中包含了多个问题,如教育学本体论、方法论以及目的论等,学者或一线教师对这些问题进行研究,能够重新界定比较教育学对象和知识领域,使研究视角更加明确。所以,比较教育学概念建构的导向性作用显著。本次我们针对比较教育学发展和优化进行分析,从内涵、策略等方面进行了研究。

关 键 词：比较教育学 内涵 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]