模拟教学法在局部解剖学实验教学中的应用  

作　　者：胡艾米 马烨灵 徐铁 陈佳玉 

机构地区：[1]绍兴文理学院医学院,浙江绍兴312000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第4期88-90,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：浙江省高等教育“十四五”教学改革项目(jg20220543);中华医学会医学教育分会研究项目(20238234)。

摘　　要：实验教学是局部解剖学的传统教学方式,然而近年来其弊端逐渐显现,如标本资源不足、师生比例失调以及时间和地点的限制等问题,严重影响了局部解剖学的教学效果。为解决这些问题,众多解剖学家近年来共同开发了虚拟数字人系统。该系统利用三维立体模型展示虚拟人体的器官结构、位置及其毗邻关系,使学生能够更加直观、立体地学习和掌握解剖学知识。这不仅提升了学生的学习兴趣和动手能力,也降低了局部解剖学知识记忆的难度。本文提出将传统实验教学与虚拟模拟教学相结合,旨在通过模拟教学辅助实验教学,以提高课程的整体学习效果。

关 键 词：实验教学 模拟教学 局部解剖学 虚拟数字人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]