中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课三维探讨  

作　　者：向玉林 陈飞[1] 

机构地区：[1]广西医科大学,530021

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第4期67-71,共5页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2024年广西研究生教育创新计划项目厅级立项项目“习近平文化思想融入高校思政课教学的理论与实践研究”(项目编号:YCSW2024274)阶段性成果。

摘　　要：医学类高校作为我国教育体系中培养医学人才的主阵地,要大力弘扬中华优秀传统医德思想。从中华优秀传统医德思想为何融入、以何融入、如何融入医学类高校思政课着手,探究中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课的价值意蕴、内容要点和实施路径。中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课有利于弘扬中华优秀传统文化,丰富医学生思想道德教育理论体系,构建和谐医患关系,提升医疗服务质量以保障人民健康水平,培养医学生正确“三观”,推动健康中国建设。可以将中华优秀传统医德思想中沟通尊重、同舟共济,仁爱修身、正直敬业,精研细究、责任为先,谦恭合作、共谋进益等内容融入医学类高校思政课。通过内容优化、吸引力提升、途径创新和队伍建设等路径,将中华优秀传统医德思想融入医学类高校思政课。

关 键 词：中华优秀传统医德思想 医学类高校 思政课 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]