“一夜校、五主线”:外来务工人员家庭的“学习圈”  

作　　者：申邵梅 

机构地区：[1]怀化市红星路小学

出　　处：《湖南教育(上旬)(A)》2025年第1期68-70,共3页

摘　　要：随着城市化进程的加速,外来务工人员子女的教育问题日益凸显,尤其在心理健康方面面临诸多挑战。怀化市红星路小学是一所年代久远的城区小学,拥有43个教学班级,学生2200人左右。学校约70%的学生来自外来务工人员家庭。这些家庭人员面临经济压力较大、居住条件较差、工作流动性强等现实问题。面对如此复杂的情况,单纯依赖学校教育已难以全面应对学生成长过程中的各种难题。因此,探索并构建校家社协同育人的新模式,成了解决当前教育挑战的关键路径。

关 键 词：外来务工人员子女 协同育人 城区小学 学习圈 学生成长过程 关键路径 一所 心理健康方面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]