提高小学语文阅读教学有效性的策略  

作　　者：孔祥玉 

机构地区：[1]山东省沂水县高桥镇山宋小学

出　　处：《天津教育》2025年第6期156-158,共3页Tianjin Education

摘　　要：在当今信息爆炸的时代,阅读能力对学生而言愈发重要,不仅关乎学生的知识获取,更是他们日后生活、工作和学习中不可或缺的技能。因此,提高小学语文阅读教学的有效性显得尤为重要。教师需要结合学生的个性特点和学习情况,对原有的阅读教学模式进行创新和改进,制定出更加完善可行的教学策略。通过引入新颖有趣的阅读内容,激发学生的学习欲望,并运用一系列有效的策略,帮助学生更好地理解和享受阅读,从而培养他们的阅读能力和习惯,为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。

关 键 词：新颖有趣 阅读教学模式 信息爆炸 知识获取 小学语文阅读教学 享受阅读 创新和改进 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]