小学语文阅读教学

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小学语文阅读教学中分层指导的应用对策
《风采童装》2025年第3期0064-0066,共3页王宁 
新课程改革强调“个性化教育”,其核心在于依据学生身心发展特点,正视个体差异来开展教学。在小学语文教学中,这意味着要切实做到因材施教,使每一位学生都能在学习过程中获得充足的发展空间,真正实现自主合作探究,提升语文素养。鉴于此...
关键词：小学语文 阅读教学 分层指导 应用对策 
中华优秀传统文化在小学语文阅读教学中的融合策略研究
《故事家(上)》2025年第13期0004-0006,共3页许可艳 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“小学语文阅读教学与中华优秀传统文化的融合路径研究”(项目编号:GS〔2024〕GHB0255)的研究成果。
中华优秀传统文化是一座富矿,不仅有海量的历史知识、深邃的哲学思想、高尚的道德观念以及高雅的审美情趣,更是培育学生民族自豪感与文化自信心的重要资源。小学时期是学生思想启蒙、价值观逐步形成的重要阶段,把中华优秀传统文化融入...
关键词：中华优秀传统文化 语文阅读教学 融合策略 
小学语文阅读教学中思维导图的应用策略
《视周刊》2025年第9期39-39,共1页陈丽芳 
随着教育改革的深入,小学语文教学更加注重培养学生的阅读思维能力。而传统的阅读教学方式,往往忽视了对学生思维能力的培养,而只注重知识的灌输。所以,对小学生阅读思维能力的提高,探索新的教学方法尤为重要。思维导图作为图形化思维...
关键词：思维导图 小学语文 教育改革 阅读教学 
群文阅读理念下的小学语文阅读教学策略分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期117-120,共4页胡延玉 
群文阅读作为小学阅读教学中的重要方式,实现了课内阅读和课外阅读的有机结合。因此,在开展群文阅读的过程中,教师应遵循学生的认知规律,有针对性地开展相应的群文阅读教学,从而提升学生的阅读能力和语言学习水平。在开展群文阅读教学...
关键词：群文阅读 小学语文 阅读教学 
结合比较深入阅读——谈比较阅读在小学语文阅读教学中的运用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期123-126,共4页杨晓霞 
语文教学一直以来都是小学教育的重点,而在语文阅读教学中,比较阅读作为一种重要的教学方法,被广泛应用并取得了显著的效果。比较阅读可以培养学生的思辨能力、提高学生的阅读能力和欣赏水平。因此,文章通过分析比较阅读的理论背景及其...
关键词：比较阅读 小学语文 阅读教学 
绘本在小学语文阅读教学中的应用与效果
《儿童绘本》2025年第15期0069-0071,共3页赵亚波 
绘本作为一种图文并茂的儿童读物,以独特的艺术形式和丰富的教育价值在小学语文教学中发挥着重要作用。基于《树冬天为什么脱衣服》《时钟王国》等经典绘本的教学实践,本文探讨了绘本在培养阅读兴趣、发展思维能力、提升语文素养等方面...
小学语文阅读教学中传统文化绘本的应用路径探究
《儿童绘本》2025年第15期0060-0062,共3页江益华 
在教育改革深入推进的大背景下,弘扬传统文化成为教育领域的重要使命,小学语文阅读教学中传统文化的渗透备受关注。传统文化在基础教育阶段的地位不言而喻,需要教师创新教学方法来促进传统文化传承。绘本这种图文并茂的特殊书籍形式,以...
核心素养视域下小学语文阅读教学中情境创设的策略探究
《成功》2025年第10期0080-0082,共3页妥瑞军 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出让核心素养“落地”,是提高学生的文化自信、语言运用、思维能力及审美创造的综合体现。情境化阅读教学作为达成这一目标的有效手段,不仅革新了传统的教学模式,还深化了教育理念的内涵。本...
关键词：核心素养 阅读情境 实践路径 
小学语文阅读教学的创新模式与效果分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期097-100,共4页杨娅 
在教育改革不断深入的背景下,小学语文阅读教学模式也逐渐由教师主导的传统模式向着以学生为本的创新模式发展。文章对传统阅读教学模式特点及创新教学模式必要性进行总结,进而探究多种创新模式,其中以学生主体性为主线、教学模式包括...
关键词：小学语文 阅读教学 创新模式 学生主体性 信息技术 合作学习 项目式学习 
小学语文阅读教学中融入心理健康教育的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期121-124,共4页薛翠花 
青少年正处于情感急剧变化时期,全面构筑学科育人的机制,发掘更多有益的积极因子,才能使心理健康教育得以渗透,促进学生的健康成长与发展。苏霍姆林斯基说:“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。”因此,全面调动一切情感...
关键词：小学语文 阅读教学 心理健康教育 策略 
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