中等职业学校专业师资队伍建设模式与途径研究  

作　　者：田风林 王建斌 丁岚芝 田进贵 

机构地区：[1]固原市职业技术学校,宁夏固原756000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第3期240-242,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：2022年宁夏回族自治区教育厅关于教学质量工程立项课题--“双优”背景下中等职业学校专业师资队伍建设探究。(课题编号:098)。

摘　　要：在当前职业教育快速发展的背景下,中等职业学校作为培养技术技能型人才的重要基地,其专业师资队伍的建设显得尤为重要。基于此,本文结合宁夏中职学校实际首先分析了中职学校加强师资队伍建设在提升教学质量、推动产教融合以及增强学校竞争力等方面的重要作用,然后重点探讨了校本培训模式和“双兼双聘双培养”模式两种主要的建设模式,并提出了具体的实施路径,旨在为中职学校加强专业师资队伍建设提供理论指导和实践参考。

关 键 词：中等职业学校 专业师资队伍 建设模式 实施途径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]