理趣课堂理念下小学思辨性阅读的活动支架建构例谈——以统编版语文五年级下册《跳水》一课为例  

作　　者：束晨一 

机构地区：[1]江苏省太仓市经贸小学

出　　处：《小学教学研究》2025年第4期48-50,共3页

摘　　要：理趣课堂旨在让学生进行有思维含量、有趣味性的活动,并在这样的教学活动中提升语文素养。在小学思辨性阅读教学中,教师通过搭建问题支架,引导学生关注核心内容、抓住文中空白、寻找文本关联,提升思维能力;通过构建图示支架、出示范例支架,促进学生的思辨性思维发展。

关 键 词：思辨性阅读 支架教学 理趣课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]