新医科背景下地方性医学院校药学教育教学实践路径研究  

作　　者：石玮玮 韦柳娅 

机构地区：[1]山东第二医科大学药学院,山东潍坊261053

出　　处：《中国教育技术装备》2025年第2期111-113,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“新医科背景下药学专业校企协同‘一二三四’四轮联动数字化教学体系建设”(项目编号:230805042202235);山东省本科高校教育教学改革研究项目“基于教育生态学的应用型院校药学本科生‘双创’能力培养路径研究”(基金编号:M2021188)。

摘　　要：为加强新医科建设,地方医学院校需要在课程建设、学科建设、平台建设、师资队伍建设、教学评价建设等多方面进行全方位的教育教学改革。从教学理念改变、数字化建设融入、师资队伍建设等多维度对药学教育教学改革路径的构建方式进行探讨,为药学的新医科建设提出意见和建议,不断开拓内涵和外延建设,以解决社会需求、学生发展与滞后的教学体系之间的矛盾,为国家培养符合社会发展需求的高质量应用型人才。

关 键 词：新医科 地方医学院校 药学专业 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]