大概念统摄下的深度复习实践进路  

作　　者：沈晨 

机构地区：[1]江苏省南京市第一中学,210000

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第1期65-67,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：江苏省“十四五”规划2023年专项课题“思政课程赋能科技创新后备人才培养实践路向研究”(课题编号:SJMJ202312)阶段性成果。

摘　　要：部分高中思想政治复习课存在知识落实不到位、学生参与度不高、课堂效能不佳等问题,导致学生容易陷入听着懂、看似会、做就错的低效困境。为适应素养导向的命题要求,思政课教师应从精准定标、精选情境、精构体系、精心设问等维度精准发力,积极转变复习课教学方式,开展必备知识、关键能力、学科核心素养有机融通的深度复习教学,切实提升复习实效,帮助学生深刻理解学科本质,满足学生成长需求,落实立德树人根本任务。

关 键 词：一轮复习 深度学习 辩证唯物主义认识论 学科大概念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]