POA视域下的文化素养类课程教学模式构建与实践——以中国文化概论课程为例  

作　　者：黄敏[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学

出　　处：《知识窗(教师版)》2025年第1期31-33,共3页

基　　金：南昌航空大学校级课程思政示范课程“中国文化概论”,项目编号:SZ2265。

摘　　要：文章针对中国文化概论课程教学现状,分析文化素养课程运用POA的可行性,并探讨在POA视域下,将中国文化概论课程地名文化内容作为案例,通过驱动、促成、评价三个环节完成中国文化概论课程的教学设计与实践,由此构建中国文化概论课程的教学模式,以期提升英语专业学生的传统文化素养和文化对外传播能力。

关 键 词：中国文化概论 POA理论 文化素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]