小学道德与法治课堂教学渗透乡土红色资源路径的探索  

作　　者：蔡晓平 

机构地区：[1]福建省永泰县第二实验小学

出　　处：《新教师》2024年第12期93-94,共2页Teachers Today

基　　金：福州市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“乡土红色教育与‘德法’教学相融合的实践研究”(立项批准号:FZ2022GH102)的研究成果。

摘　　要：本文从挖掘教材资源、创设教学情境、开展实践教学、组织主题活动等方面出发,探寻在小学道德与法治课堂渗透乡土红色资源的实施路径。

关 键 词：小学课堂 道德与法治 乡土红色资源 渗透路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]