新文科背景下“艺科融合”设计学类课程群建设研究——以视觉传达设计专业为例  

作　　者：王晶[1] 姚文婷 周著[1] 

机构地区：[1]西安工业大学设计学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第19期119-121,共3页Art Education Research

基　　金：西安工业大学教学改革研究项目“新文科背景下‘艺科融合’的设计学类课程群建设研究”(项目编号:23JGY011)

摘　　要：在新文科建设背景下,该文分析设计学类课程群的发展现状,阐述设计学类课程群建设的意义与关键点,论述探索创新型设计人才的培养路径、构建多元化课程群的知识体系、优化课程群教学团队建设、应用数字化教学手段等举措,以期为“艺科融合”设计学类课程群建设提供参考。

关 键 词：新文科 艺科融合 课程群 视觉传达设计 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] J524-4[文化科学—教育学]