家校合作视阈下如何构建高效中职体育课堂  

作　　者：王志玺 旦增罗布 

机构地区：[1]西藏自治区体育运动技术学校

出　　处：《新智慧》2024年第33期92-94,共3页

基　　金：西藏教育科学研究课题“西藏学校、家庭、社会教育和学生自我管理协同教育体系建设研究”(课题编号:XZEDGP220021)阶段性成果

摘　　要：家校合作视阈下构建高效中职体育课堂,不仅是提升体育教学质量的重要途径,也是促进学生全面发展、提升学校整体教育水平的有效手段。在当前中职体育教学中,家校合作的实施尚存在一定的挑战与问题,这需要中职学校不断探索、实践,找到适合中职特点的合作模式,实现体育课堂的优化与升级。

关 键 词：家校合作 体育课堂 体育教学质量 中职体育教学 中职学校 如何构建 视阈下 合作模式 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]