幼儿园常规培养的几种有效方法  

作　　者：阮文雯 

机构地区：[1]楚雄市彝海幼儿园

出　　处：《云南教育(视界)》2024年第23期42-43,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：笔者所在的幼儿园秉持“一日生活皆教育,一日活动皆课程”的理念,要求教师从生活常规的管理者转变为与幼儿共同生活的伙伴,注重幼儿习惯的养成,使在园幼儿的生活状态由入园时依赖性强、自理能力弱、被动“要我做”,逐步过渡到积极主动、独立自主“我要做”,变身为生活的小主人。下面,笔者结合自己三十多年的幼教工作经验和探索,分享几种幼儿良好常规的有效培养方法,供同行参考。

关 键 词：在园幼儿 有效培养 一日活动 自理能力 生活常规 幼教工作 幼儿园 良好常规 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]