工业流程的模型建构——以“海水资源的开发利用”微项目教学为例  

作　　者：李琳 

机构地区：[1]民盟 [2]哈尔滨市第六中学

出　　处：《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第S2期62-63,共2页

摘　　要：立足课堂教学中化学学科素养的落实,以海水资源的开发利用教学为例,通过学生课前收集资料、实验探究、讨论优化、设计方案、建构“工业流程”的模型,并运用该模型,设计化工生产综合区布局,使学生切身体会化学学科知识的应用价值,建构工业流程的思维模型,使深度学习真实发生。

关 键 词：高中化学 工业流程 海水资源 模型建构 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]