基于DEA模型的高等职业院校综合办学绩效评价研究——以H高职院校为例  

作　　者：张妍 

机构地区：[1]江苏建筑职业技术学院,江苏徐州221000

出　　处：《投资与创业》2024年第21期163-166,共4页INVESTMENT AND ENTREPRENEURSHIP

摘　　要：本文基于DEA-BCC、DEA-SBM、DEA-Malmquist三个DEA模型,对H高职院校2012—2022年办学绩效进行测度分析。结果发现:H高职院校2012—2022年办学效率较高,且办学效率较初期有所提升。DEA无效的年份,影响产出效率的主要是投入的冗余。基于此,本文建议H高职院校积极探索高校绩效考评机制;优化师资结构,师资力量应与高职院校发展相匹配;加强高职院校内部治理改革。

关 键 词：高职院校 绩效评价 DEA-BCC模型 DEA-SBM模型 DEA-Malmquist模型 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]