高质量发展背景下部省共建职业教育创新发展高地:内涵、要义与路径  

作　　者：倪焕敏[1] 徐黎明 

机构地区：[1]江苏城乡建设职业学院,江苏常州213147 [2]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《机械职业教育》2025年第2期22-28,共7页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：2021年度江苏省教育科学规划重点课题“高质量发展背景下高职院校专业群内部质量保证体系建设研究”(B/2021/03/09);2021年江苏省社科应用研究精品工程重点课题“苏锡常都市圈职业教育改革创新高质量发展样板建设研究”(21SYA-018)。

摘　　要：部省共建职业教育创新发展高地(以下简称职教创新高地)实效性推动了职业教育改革,成为推进职业教育高质量发展的重要抓手。对接职业教育提质培优与高质量发展要求,分析高质量发展与职教创新高地的内涵及要求,阐述职教创新高地建设的要义,从区域职业教育的制度体系有待加强、职业教育的社会认可度和期待值有待提升、区域发展需求的专业设置和定位有待优化及区域职业教育资源的协同和共享有待形成等方面,梳理职教创新高地建设的现状与问题,从区域资源协同、部省资源共享、创新高地质量、职业教育特色等方面提出职教创新高地的建设路径,以促进职教创新高地的高质量建设。

关 键 词：高质量发展 部省共建职业教育 内涵 要义 高质量建设 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]