信息技术融合初中体育教学视域下中学生体能训练策略探析  

作　　者：李震波 孙晓玲 

机构地区：[1]临淄实验中学,山东临淄255499

出　　处：《文体用品与科技》2025年第5期103-105,共3页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：信息技术的迅猛发展为初中体育教学带来了新的发展机遇,然而在实际应用过程中,其仍面临诸多挑战。目前,一些学校的体育教学设施陈旧,信息化教学资源匮乏,教师和学生的信息技术素养有待提高,这些因素限制了信息技术在体能训练中潜力的充分发挥。此外,传统的体能训练方法单调,缺乏针对性和趣味性,难以激发学生的参与热情。本文旨在分析信息技术在初中体育教学中的应用现状,并探讨其在提高训练效率、激发运动兴趣以及促进学生综合素质发展等方面的重要作用。基于此,本文提出了针对性的优化策略,包括加强师资培训以提升教师的技术能力、丰富训练方法以增强学生的参与感、完善评价机制以推动科学评估、加强资源整合与共享以提高资源利用率,以及重视心理健康教育以促进长期效果。通过实施这些措施,期望能够促进信息技术与初中体育教学的深度融合,为学生的全面发展提供有力支持。

关 键 词：信息技术 初中体育教学 体能训练 设备资源 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]