信息技术促进核心素养提升的小学语文教学模式研究  

作　　者：叶巍 

机构地区：[1]江苏泰州市孔桥小学

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期45-46,共2页

摘　　要：核心素养是学生在接受教育过程中形成的、适应社会发展和个人终身发展需要的必备品格与关键能力,是国家对学校人才培养提出的新要求。语文作为一门基础性学科,其教学目标不仅要培养学生听、说、读、写等方面的基本能力,更重要的是提高学生人文底蕴以及综合素质。信息技术的发展引领着小学语文教学模式的重大变革,为学生提供了更为广阔的空间和平台,对学生核心素养的提升有着巨大的促进作用,也为教师进行教学改革创造了良好的契机。本文阐述了信息技术对促进小学语文核心素养的作用,分析了当前我国小学语文教学现状,提出了促进核心素养提升的小学语文教学模式优化策略,以期为广大教师提供参考。

关 键 词：核心素养 小学语文 互动交流 育人作用 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434