高中数学课堂与信息技术的深度融合分析  

作　　者：王孟昌 

机构地区：[1]福建寿宁县第一中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期93-94,共2页

摘　　要：信息技术与高中数学课堂的深度融合是新课改要求,也是现代化教育实现的必要举措。新课改倡导“将信息技术应用于课堂教学,呈现难度大、抽象性强的数学知识,指引学生利用计算机等展开探究和学习,促进教学、学习、互动等方式革新,构建适合学生发展的教育环境,提供多元化学习工具。”有效融合信息技术,具有教育质量提升、促进学生发展等作用。由此,本文立足高三数学课堂,探讨信息技术深度融合策略。

关 键 词：高三数学 信息技术 深度融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]