利用信息技术提升高中物理教学质量的策略  

作　　者：黄宗辉 

机构地区：[1]福建寿宁县第一中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期103-104,共2页

摘　　要：信息技术的发展为学科教育改革提供了有利契机,信息技术在学科课堂教学中的应用也日益广泛。高中物理教师也要深刻认识到信息技术在提升物理教学质量方面起到的作用和意义,着力将信息技术引入高中物理课堂教学。高中物理学科知识点繁杂,绝大多数学生由于学习能力相对有限,因此难以深化理解物理知识,对物理学习抱有抵触情绪,从而导致课堂教学质量不高。信息技术的引入应用能够在极大程度上提高高中物理课堂的趣味性,将抽象的物理知识直观生动地展示给学生,有助于推动学生学科核心素养的养成。为此,本文将就信息技术在高中物理课堂教学中的有效运用展开分析论述。

关 键 词：信息技术 高中物理 教学质量 学习能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434