多媒体信息技术在高中化学教学中的运用  

作　　者：张云飞 

机构地区：[1]福建宁德市寿宁县第一中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期107-108,共2页

摘　　要：化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,具有较强的抽象性,而利用多媒体信息技术进行辅助教学可以将抽象的内容直观化、形象化、具体化,有助于激发学生的学习兴趣、提高学习效果。在新课改背景下,高中化学教师应转变传统的教育观念,充分利用多媒体教学手段创设情境,通过实验演示、模型再现、动画模拟、视频播放等多种方式组织教学活动,从而使学生更好地掌握相关知识点,达到发展智力、培养能力、提高核心素质的目的。本文阐述了多媒体信息技术的概念及其特征,分析了多媒体信息技术应用在化学学科中的可行性及意义,提出了多媒体信息技术在高中化学大单元教学中的应用策略,以期能够为实现高效的高中化学课堂提供参考。

关 键 词：多媒体 信息技术 高中化学 大单元教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.8[文化科学—教育技术学]