数字赋能光明小学集团化办学高质量发展  

作　　者：杨玉松 黄秋娟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期F0004-F0004,共1页

摘　　要：北京市顺义区光明小学1979年建校,是一所有着40余年建校史的传统学校。学校校园环境优雅,设施完备。2020年成立光明小学教育集团,属于城乡手拉手教育集团模式。两个校区相隔甚远,如何在现有基础上打通数字、技术与实践的隔断墙,构建基于学校实际、具有光明特色的“数字教育+”发展路径,一直是学校不断探索与实践的方向和目标。集团聚焦“教育高质量”内涵,充分发挥两校区资源与规模优势,以大数据和智能技术为触点,用数据驱动课堂变革,让数字教育真正赋能教育教学、赋能学校发展、赋能师生成长,助推集团高质量发展。

关 键 词：集团化办学 北京市顺义区 课堂变革 师生成长 数据驱动 发展路径 隔断墙 智能技术 

分 类 号：G629.28[文化科学—教育学] G434