产教融合背景下电气自动化专业实践教学改革与探究  

作　　者：金灵 

机构地区：[1]宁夏工商职业技术学院电气与控制工程学院,宁夏银川750021

出　　处：《南方农机》2025年第4期166-169,共4页

基　　金：2023年宁夏工商职业技术学院院级教改项目“产教融合视阈下电气自动化技术专业实践教学改革研究”(NXGS2023JY05)。

摘　　要：【目的】探讨产教融合在电气自动化专业实践教学中的应用,通过实践教学体系革新推动人才培养与现实经济需求的有效对接。【方法】介绍了产教融合的背景和意义,阐述了电气自动化专业实践教学现状,探讨了实践教学体系革新的重要性,提出了引入新的教学理念、优化教学内容和方式、加强实践教学等措施和方法,并总结了产教融合背景下的实践教学创新模式对人才培养的作用和意义。【结果】通过创新电气自动化技术专业实践教学模式,校企共同制定了“三体三融、三个结合”培养方案,打造了“产学研创训”五位一体的自动化智能控制综合实训平台,重构了“一主线、两融合、三提升、四递进”的产教融合实践教学体系,推动了教学质量的提升,有助于培养更多符合产业需求的高素质电气自动化技术人才,为产业发展和升级提供人才支撑。【结论】实践教学体系革新和产教融合的有效结合,不仅能够推动教育改革,还能够促进产业发展,为我国职业教育事业的发展提供有力支持。

关 键 词：产教融合 实践教学 电气自动化专业 模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]