基于新课标的教学主旨把握与提升——以“幸福和睦的家庭”为例  

作　　者：魏振康 

机构地区：[1]山东省胶州市振华中学,266300

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第3期54-56,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：道德与法治课教学主旨就是围绕核心素养、体现课程性质。在教学中,讲好生活故事、挖掘文本价值、融通优秀文化、引导知行合一,有助于提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养,落实立德树人根本任务,使课堂充满浓浓的思政味。

关 键 词：教学主旨 核心素养 文本价值 知行合一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]