评价科学探究素养的实验题命制策略  

作　　者：刘银魁 

机构地区：[1]乐清市教育研究培训院,浙江温州1325600

出　　处：《中学物理教学参考》2025年第4期74-78,共5页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“指向核心素养的高中物理情境化试题设计的实践研究”,项目编号:2023SC263。

摘　　要：梳理科学探究素养的要素与对应考查水平层次,基于对历年全国各地高考实验试题的研究,归纳出实验题重点考查的八个方向,进行针对性的命题实践,总结出评价科学探究素养的实验题命制策略。

关 键 词：科学探究 素养水平 物理实验 命题策略 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]