初中数学“错题集”的应用研究  

作　　者：陈士里 

机构地区：[1]江苏省灌南县惠泽高级中学,江苏连云港222599

出　　处：《数理化解题研究》2025年第5期5-7,共3页

摘　　要：初中数学教学中,在解决同一类型的数学问题时,有的学生会重复出错,暴露出其在知识、能力与思维上的缺陷.基于此,建议教师引导学生建立错题集,提高学生对错题的重视程度,将平时做错的数学题目集中分类整理,以便于分析错题出现的原因,总结自身不足,归纳解题思路,纠正思维缺陷,科学构建知识与思维能力框架,不断降低解题错误率,提升数学学习效率.

关 键 词：初中数学 错题集 应用 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]