学习契约在小学英语绘本教学中的应用实践  

作　　者：陈亚敏 

机构地区：[1]江苏省无锡市隆亭实验小学,江苏无锡214101 [2]江苏教育科学研究院教师发展研究所

出　　处：《江苏教育》2024年第45期17-19,24,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度普教立项课题“基于学习契约的小学生自我导向学习的研究”(D/2020/02/255)阶段性研究成果。

摘　　要：培养和提升学生的阅读素养是当前小学英语教学的重要命题。在小学英语绘本教学中,教师可以学习契约理论为实践依据,探索学习契约在小学英语绘本教学中应用的操作流程,以及对于学生阅读素养提升的培育策略。

关 键 词：小学英语 学习契约 绘本教学 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]