以四阶测试工具诊断高中生“静电场”迷思概念  

A four-stage test tool to diagnose the concept of"electrostatic field"in high school students

作　　者：王凯 张旭[1] 朱志豪 Wang Kai;Zhang Xu;Zhu Zhihao

机构地区：[1]曲阜师范大学物理工程学院,山东273165 [2]诸城市实验中学,山东226220

出　　处：《物理教学》2025年第1期16-20,共5页Physics Teaching

摘　　要：在“静电场”教学过程中以及教学过程后学生容易产生与科学概念相悖的概念——迷思概念,迷思概念具有顽固性、隐蔽性、普遍性等特点,会严重阻碍学习者的学习。采用自编的四阶诊断测试工具,对不同省市地区的688名被试进行“静电场”迷思概念四阶诊断测试,共诊断出41个迷思概念,其中3个是典型的迷思概念,其余38个是非典型的迷思概念。最后结合诊断结果以及对部分被试的访谈,探讨“静电场”迷思概念的成因,并提出教学建议。

关 键 词：迷思概念 四阶诊断测试 静电场 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]