基于项目驱动的ARM微控制器开发技术课程改革与实践——以模拟智能家居系统的设计为例  

作　　者：周登梅 向静 

机构地区：[1]重庆文理学院电子信息工程学院

出　　处：《内江科技》2025年第2期40-42,125,共4页

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目“基于‘科教融汇’的电子信息专业程序设计类课程教学改革与实施”(243230)。

摘　　要：项目驱动教学法是提高教学水平的重要手段,从传统的以“教师讲、学生听”为主线转变为“以项目为驱动、教师为引导、学生为主体”的教学模式。本文以智能家居系统的设计为例,阐述项目驱动教学法在《ARM微控制器开发技术》课程中的应用。本案例以工程需求为牵引,完成模拟智能家居系统的设计,其设计目的在于提升《ARM微控制器开发技术》这门课程的融合贯通、软硬结合、创新应用的特点。该设计以学生为中心,以项目驱动为策略,以软件+硬件结合为手段,以专业技术应用为目标,以集中+分散指导为方式进行教学。通过项目的完成,提升学生的专业自信、文化自信,培养学生精益求精的大国工匠精神,最终培养出具有工程应用能力的应用型人才。

关 键 词：ARM微控制器 项目驱动教学法 工程应用能力 智能家居系统 学生为主体 以学生为中心 专业技术应用 软硬结合 

分 类 号：TP368.1-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构] G642.3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]