思政引领数智赋能会计专业建设实践探索——以桂林电子科技大学为例  

作　　者：王伟 谢海娟[1] 吴明洋 

机构地区：[1]桂林电子科技大学商学院

出　　处：《新会计》2025年第1期48-53,共6页Modern Accounting

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目:思政引领、数智赋能:会计学国家一流专业人才培养模式全新探索与实践(2024JGB204)。

摘　　要：如何培养“又红又专”的一流会计人才,是国家级一流会计学专业建设面临的根本问题。本文以桂林电子科技大学会计学国家级一流专业为例,基于OBE教育理念,从“思政引领”和“数智赋能”双向融合的视角进行探索与分析,指出在会计与信息化高度融合的背景下,会计学专业教学改革的方向是信息技术与会计课程会计教学相融合,并提出了涵盖人才定位、课程思政、会计+信息化、教育模式、教学方法、实践平台、评价与反馈机制等举措,以期打造“思想引领、数智赋能”特色鲜明的会计学专业人才培养模式,提升会计学专业人才培养质量。

关 键 词：课程思政 数智赋能 会计学 一流专业 人才培养 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]