基于“科学探究与创新意识”培养的教学——以“活泼的金属单质钠”为例  

作　　者：余一清[1] 杨唐靖 

机构地区：[1]江门市新会陈经纶中学,广东江门529100

出　　处：《中学化学教学参考》2025年第5期20-23,共4页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：基于“科学探究与创新意识”的培养,以“活泼的金属单质钠”为例,旨在通过实验探究提升学生的科学探究能力和创新意识。强调将传统的教师演示实验转变为学生动手的探究实验,鼓励学生通过观察、分析和总结理解钠的物理性质和化学性质。学生通过实验探究钠与水及氧气的反应,培养独立思考和质疑的能力,并将所学知识与实际生活相结合,增强学习化学的兴趣和责任感。

关 键 词：科学探究 创新意识 实验教学 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]