数学教学中的质疑与自主命题  

作　　者：花明星 

机构地区：[1]江苏省盐城市亭湖区实验小学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第1期26-27,共2页

摘　　要：为了培养学生的自主学习能力,教师在教学中大胆尝试,引导学生积极、主动地质疑,让学生在质疑的基础上提出自己的见解,并进行自主命题。学生自主命题,有助于促进学生质疑能力的发展。教学中教师要引导学生大胆质疑,优化学生的自主命题,让质疑与命题之间互补和相互促进。

关 键 词：自主命题 大胆质疑 自主学习能力 学生质疑能力 数学教学中 大胆尝试 相互促进 引导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]