高职朋辈团体心理辅导带领者培养的实践研究  

作　　者：周颖萍[1] 

机构地区：[1]济南职业学院,山东济南250103

出　　处：《济南职业学院学报》2024年第6期17-22,共6页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：山东省人文社会科学课题高校德育教育研究专项“基于积极心理学理念的高职朋辈团体心理辅导的研究”(2022-XXDY-57)。

摘　　要：在社会快速变迁、大学生心理压力与问题日渐突出的现状下,发挥心理委员朋辈心理支持力量,开展朋辈团体心理辅导是一种受欢迎、可操作、广受益的心理育人方式。文章从朋辈团体心理辅导的内涵、开展朋辈团体心理辅导的必要性和可行性、朋辈团体心理辅导带领者及其胜任力进行分析,对朋辈团体心理辅导带领者的选拔制度、培训体系和督导评价机制进行了实践探索,形成了朋辈团体心理辅导带领者的培养体系和具体措施,提出朋辈团体心理辅导带领者自身成长的助力、人员结构的优化、培养模式的完善等后续研究方向,旨在为职业院校朋辈心理队伍建设提供借鉴,推动心理育人工作的开展。

关 键 词：朋辈团体心理辅导 心理辅导带领者 高职院校 心理育人 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]