OBE理念下案例教学法在教育硕士实践型人才培养中的运用研究  

作　　者：陈美兰[1] 刘翠[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学,江苏徐州221116

出　　处：《文教资料》2024年第21期197-200,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：以学生为中心,聚焦学习成果,反向设计教学一直是OBE理念的核心思想。本文运用问卷调查法和课堂观察法,发现专业课应用案例教学法能为教育硕士实践能力培养提供新路径。教师围绕实践型人才培养的核心目标,引导学生进行案例准备与开发、案例设计与实施、案例教学评估与改进,以此来促进学生在师德修养、专业素养、教学技能、终身学习等四个方面的共情、共享、共思、共长。

关 键 词：OBE理念 教育硕士 案例教学法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]