现代职教体系下国家级教师创新团队建设路径研究——以沈阳职业技术学院为例  

作　　者：马力[1] 郑赢[1] 张丹丹 

机构地区：[1]沈阳职业技术学院,辽宁沈阳110045

出　　处：《现代教育与实践》2025年第2期177-179,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：国家教育部“第二批国家级职业教育教师教学创新团队”课题研究项目(项目编号:YB2021120103,主持人:马力)。

摘　　要：教育部《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》对教师创新团队建设指明了方向和目标任务。结合国家级云计算技术应用教师创新团队建设的实践经验,针对严重制约教师团队建设的问题,提出了“铸德立信”的团队建设理念、“四层四培”教师团队培育实践体系、“内外双驱”创新团队协同运行机制以及“六维五环”团队建设考评体系,为教师创新团队建设提供有效范本。

关 键 词：职业教育 教师创新团队 建设路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]