中职学校物联网专业数字化转型探索  

作　　者：秦鸿骄 李洁 王莉莉 李珊 

机构地区：[1]天津市经济贸易学校,天津300381

出　　处：《现代教育与实践》2025年第2期189-191,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：本文探讨了中职学校物联网专业的数字化转型,分析了其发展现状与核心要素。研究聚焦于数字化教材的应用与学生评价数字化管理两大方面,详细阐述了数字化教材的特点、优势、开发实践以及学生评价数字化管理的意义与系统构建。同时,文章也剖析了数字化转型过程中所面临的挑战,并提出了相应的应对策略与建议。最后,总结了实践成果与经验,并展望了未来的发展趋势与改进方向。

关 键 词：中职学校 物联网专业 数字化转型 数字化教材 学生评价数字化管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]