建立科学教育长效机制 构建大科学教育格局  

作　　者：万广旗 

机构地区：[1]宁夏长庆小学

出　　处：《宁夏教育》2024年第12期13-14,共2页Ningxia Education

摘　　要：党的二十大报告明确提出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”强调教育、科技、人才一体化发展理念。为贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,促进科学教育高质量发展,培养具备创新精神和实践能力的人才,为教育强国建设贡献力量,宁夏长庆小学作为首批科学实验校成员,以中国人民大学附中经济技术开发区学校作为协同组实验校牵头校,积极参与到科学实验校协同组项目中,努力提升学校科学教育水平,打造科学教育实验校的品牌学校。

关 键 词：实验校 教育格局 中国人民大学 品牌学校 教育强国 经济技术开发区 教育长效机制 人才一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]