“三新”背景下提升高中化学作业有效性的策略  

作　　者：刘琳珺 

机构地区：[1]银川高级中学

出　　处：《宁夏教育》2024年第12期73-74,共2页Ningxia Education

摘　　要：文章立足新课程、新教材、新高考背景,从作业设计紧扣课程标准和教材、注重作业层次性、满足学生个性化需求、融合信息技术创新作业形式、挖掘作业情感价值等策略入手,提升作业的有效性,促进学生全面发展。

关 键 词：“三新” 高中化学作业 策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]