新加坡南洋小学华文校本课程的特色及启示  

作　　者：苗亚鑫 王明明 

机构地区：[1]海南师范大学

出　　处：《教书育人(校长参考)》2024年第11期14-16,共3页

基　　金：基于地方文化的语文研学课程资源的开发——以海瑞文化为例(Qhys2023-338)。

摘　　要：随着全球化的深入发展,我国的教育改革必须具备全球化的视野。新加坡作为多种族、多文化的国家,其教育模式为世界所瞩目。为了更好地开发我国语文校本课程,以新加坡南洋小学为例,研究新加坡南洋小学的华文校本课程,探讨新加坡华文校本课程的发展现状,剖析该校华文校本课程在语言环境与教学资源、课程设置与内容、教学方法与评估体系方面的特点,为我国语文校本课程的开发与实施提供了经验。

关 键 词：华文教学 校本课程 新加坡教育 南洋小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]