新课程背景下“大生态德育”的实践探索——以上海市实验学校附属东滩学校为例  

作　　者：陈丽萍 

机构地区：[1]上海市实验学校附属东滩学校,上海202162

出　　处：《现代基础教育研究》2024年第4期25-31,共7页Research on Modern Basic Education

摘　　要：“大生态德育”不仅强调生态保护和环境教育,还涵盖更广泛的教育内容,形成了一个全面而新型的学校德育体系,以适应新时代的教育需求。文章以上海市实验学校附属东滩学校为例,提出大生态德育的具体实施路径与建议,旨在为新时代学校德育的创新实践提供参考,并为生态教育的深化与实施提供理论基础和实践指导。

关 键 词：新课程 生态德育 大生态德育 实践探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]