注重趣味,激发思考——《两件宝》教学设计  

作　　者：王畅 

机构地区：[1]江苏省灌云县云湖实验小学,222200

出　　处：《教育视界》2025年第2期56-57,共2页The Horizon of Education

摘　　要：一年级上册《两件宝》的教学,以培养学生学习兴趣为导向,通过多种趣味活动落实教学目标。教学中,从猜金文“宝”字导入,激发学生兴趣并解释课题;设置三次诵读活动,让学生在诵读中认识“两件宝”;围绕“手脑并用”设计游戏活动,让学生在轻松愉快的氛围中展开思考,体验“手脑并用”的重要性。

关 键 词：《两件宝》 趣味活动 思维能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]