青少年媒介素养与青少年媒介参与探析  

作　　者：孔雪 

机构地区：[1]淮安日报社

出　　处：《新闻文化建设》2025年第1期75-77,共3页News Culture Construction

摘　　要：21世纪以来,新媒体已逐步发展为人们不可或缺的生活组成部分,不仅彻底重塑了人们的生活模式和思考方式,在青少年的成长阶段更是发挥着重要的作用。面对新媒体技术的快速演进,青少年是否具备充足的媒介素养,以便于在不断升级且多变的媒体生态中独立分析、自主评价并进行有效的沟通交流,已经成为亟须高度关注的问题。基于此,本文整理并概述了国内外关于媒介素养与媒介参与的理论体系,探讨了青少年在媒体接触、应用的相关状况,并有针对性地提出建议,旨在提高青少年参与、使用媒介的能力与素质,建立与媒介的良性互动,从而构建和谐的媒介环境。

关 键 词：新媒体 青少年 媒介素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]