混合式教学在课程建设中的应用与探讨——以课程“Java Web编程技术”为例  

作　　者：冯伟平 

机构地区：[1]广东东软学院,广东佛山528000

出　　处：《科技风》2025年第6期23-25,46,共4页

基　　金：广东东软学院校级科研项目“混合式教学在软件开发类课程教学中实践与探索”(项目编号:2023 DRXJ008)。

摘　　要：信息时代的到来与科技的进步推动了教育改革,传统线下模式难以满足大学师生的多元需求,而混合式教学模式因其高度的适应性日益受到青睐。该研究探讨了混合式教学模式在“Java Web编程技术”课程中的应用,通过将网络工程专业的两个班级分为实验组和对照组,研究发现实验组采用混合式教学后学生成绩普遍提高。学生对混合式教学的考核方式表示满意,同时研究还分析了混合式教学的益处、要求和教学评价体系的优势,证实其能提高教学质量,有利于培养复合型人才。

关 键 词：混合式教学 Java Web编程技术 教学改革 课程建设 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]