基于深度学习的远程教育混合式教学模式研究——以经济类专业为例  

作　　者：刘鑫磊 

机构地区：[1]内蒙古开放大学,内蒙古呼和浩特010000

出　　处：《大学》2025年第4期79-82,共4页University

摘　　要：教育现代化背景下,通过应用现代信息技术赋能教学模式改革与创新,实现学生深度学习成为时代潮流。为实现学生深度学习的目的,文章以远程教育经济类专业为研究对象,在阐述深度学习与混合式教学的内在联系基础上,围绕构建经济类专业混合式教学模式的具体策略展开探索,旨在借助混合式教学模式优势,推进远程教育经济类专业学生真正地实现深度学习。

关 键 词：远程教育 混合式教学模式 深度学习 经济学专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]