“三教”改革视域下传统筝曲在高职教学中的实践运用研究  

Research on the Practical Application of Traditional Zheng Music in Vocational Education from the Perspective of the"Three Education"Reform

作　　者：黄梓妍 Huang Ziyan

机构地区：[1]湖南艺术职业学院,湖南长沙410100

出　　处：《艺术科技》2024年第19期234-236,共3页Art Science and Technology

基　　金：2023年度湖南艺术职业学院科研课题一般项目“三教改革视域下传统筝曲在高职教学中的实践运用研究”成果,项目编号:HY20230725。

摘　　要：目的:随着《国家职业教育改革实施方案》的提出,“三教”改革成为热点。“三教”是教学建设的基本要素,是当前职业院校提升办学质量的重要切入点。文章探究“三教”改革视域下传统筝曲在高职教学中的实践运用,以帮助学生更好地掌握筝曲演奏技法,理解传统筝曲所蕴藏的丰富内涵。方法:结合当前艺术类高职学生学习传统筝曲的基本情况,对高职院校传统筝曲教学现状进行深入调研,针对高职院校传统筝曲教学存在的问题提出优化建议,探索高职院校传统筝曲教学的新思路和新方法。结果:将传统筝曲融入高职音乐专业器乐演奏课程,能够丰富传统筝曲的课程教学模式,构建新的课程目标,提升学生参与度,推动高职院校古筝专业课程教学质量全面提升,有效提高高职院校学生的艺术修养。结论:在“三教”改革视域下,高校教师要引导学生传承和弘扬传统音乐,通过讲授传统筝曲,增强学生的民族意识、民族自豪感和民族自尊心。

关 键 词：“三教”改革 传统筝曲 古筝教学 实践运用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J632.32-4[文化科学—教育学]