设问·提问·候答·理答:初中数学课堂有效提问的“四部曲”  

作　　者：梁宏平 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第六中学,730060

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第3期82-84,共3页

摘　　要：设问、提问、候答、理答,是初中数学课堂提问的四个环节,缺一不可.如何落实这四个环节值得教师探究.本文开展设问、提问、候答、理答研究,结合具体的教学内容探索相应的策略,希望实现课堂提问的价值,增强课堂教学效果.

关 键 词：初中数学 课堂提问 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]